Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у 2020/2021 навчальному році

 Завантажити методичні рекомендації можна за цим посиланням

Відеоконференція ZOOM школи молодого вчителя географії «Ресурсні зустрічі: Перші кроки до педагогічної майстерності» «Моделюємо урок. Взаємодія з учнями. Компетентністний підхід до уроку географії».

 22 жовтня 2020 року проведено відеоконференцію ZOOM школи молодого вчителя географії «Ресурсні зустрічі: Перші кроки до педагогічної майстерності» за темою «Моделюємо урок. Взаємодія з учнями. Компетентністний підхід до уроку географії». Під час відеоконференції учасники школи молодого вчителя географії ознайомились з різними моделями уроків, визначили оптимальні форми роботи з учнями, ознайомились із сучасними педагогічними методиками та технологіями навчання географії, відпрацювали навички організації процесу співпраці та обміну досвідом. У відеоконференції взяли участь 35 учителів географії закладів загальної середньої освіти Харківської області.

Завантажити матеріали відеоконференції можна за цим посиланням

Для перевірки реєстраційних даних натиснить тут

Географія в дистанційному вимірі

 

 25 вересня 2020 року проведено дистанційний семінар для керівників районних (міських, ОТГ) методичних об’єднань учителів географії та вчителів дисциплін географічного спрямування за темою: «Географія в дистанційному вимірі».

Учасникам семінару було надано методичні рекомендації щодо організації коригуючого навчання для перевірки засвоєння матеріалу, вивчення якого припало на період дистанційного навчання під час карантину; методичну допомогу щодо педагогічних стратегій та методів навчання в умовах адаптивного карантину, спрямованих на задоволення освітніх потреб учнів.

Було проаналізовано інструктивно-методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо викладання географії у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році та обговорено практичні кроки використання навчальних онлайн-ресурсів умовах очного або дистанційного чи змішаного навчання в умовах дистанційної освіти.

У заході взяли участь 73 особи.

Завантажити презентацію Грінченка О.І.

Завантажити презентацію Саввіча О.М.

Завантажити презентацію ІПТ

АНОНС!!! Wеb-семінар у межах роботи вересневого науково-методичного колоквіуму за темою «Географія в дистанційному вимірі»

 25 вересня 2020 року  проводиться Wеb-семінар у межах роботи вересневого науково-методичного колоквіуму за темою «Географія в дистанційному вимірі» для керівників районних (міських, ОТГ) методичних об’єднань учителів географії та вчителів дисциплін географічного спрямування Харківської області.

Час роботи: 14.00 – 15.30.

Трансляція відбудеться за посиланням https://us04web.zoom.us/j/8598080332?pwd=S1JES20zZGxreGhQU1E3bUtUVGZUZz09

Ідентифікатор конференції: 859 808 0332

Код доступу: 123

Географічна освіта в 2020/2021 навчальному році

Зверніть увагу на наступне:

1. Один із напрямків підвищення рівня грамотності з природничо-наукових дисциплін і географії зокрема, в короткостроковій перспективі передбачає розгляд можливостей оновлення навчальних ресурсів закладів освіти, це перш за все зміст навчально-методичної складової шкільних предметів.

Визначається зміст шкільної географії, її структура, послідовність вивчення курсів, розділів і тем, очікувані результати навчально- пізнавальної діяльності учнів, що мають бути сформовані в учнів у процесі їх вивчення, навчальними програмами, які були оновлено і новостворено.

2. Кількість годин на вивчення програмного матеріалу за темами курсів 6- 9 класів та 10-11 як на рівні стандарту, так і профільному, є орієнтовною її можна змінювати в межах визначеного навчального часу. Учитель може на власний розсуд змінити розподіл годин між темами і розділами, використати години резервного часу з метою глибшого вивчення окремих тем, проведення уроків узагальнення і систематизації знань після вивчення великих розділів і тем, проведення екскурсій, зустрічей, обговорення дискусійних питань, що виникли під час вивчення певних тем тощо.

3. Обов’язковими для оцінювання у кожному семестрі є дві практичні роботи на вибір учителя. Для учнів, старшої школи що вивчають географію на профільному рівні вчитель обов’язково оцінює п’ять практичних робіт на вибір у кожному семестрі.

4. Із запропонованої тематики досліджень учень за бажанням вибирає 1-2 дослідження (упродовж року) та виконує його індивідуально або в групі. Учитель оцінює таку роботу під час її захисту чи презентації.

5. Письмові роботи з географії у тому числі тематичні, що виконуються протягом семестру, після завершення вивчення теми, можуть виконуватися у різному форматі.

6. Підсумкова (контрольна) робота, одна на рік готується вчителем (рекомендовано тестовий формат з картографічним завданням), виконується письмово і є обов’язковою.

Завантажити презентацію

Аксіома та ІПТ

ПИТАННЯ ХVI ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ТУРНІРУ ЮНИХ ГЕОГРАФІВ 2020/2021 навчальний рік

Завантажити питання турніру юних географів

1. Процеси глобалізації і регіоналізації протистоять один одному та водночас об’єктивно взаємодоповнюють один одного. Завдяки їм відбувається передача частини державного суверенітету як на глобальний (міждержавний), так і на регіональний (місцевий) рівні. Оцініть імовірність перетворення державних кордонів на «картографічну ілюзію» та відмирання держав як таких. Як це може вплинути на форми контролю над геопростором?

Відеоконференція ZOOM школи молодого вчителя географії «Ресурсні зустрічі: Перші кроки до педагогічної майстерності» «Старт. Цілепокладання. Тайм-менеджмент. Основи планування на новий навчальний рік»

17 червня 2020 року проведено відеоконференцію ZOOM школи молодого вчителя географії «Ресурсні зустрічі: Перші кроки до педагогічної майстерності» за темою «Старт. Цілепокладання. Тайм-менеджмент. Основи планування на новий навчальний рік».

Під час відеоконференції учасники школи молодого вчителя географії ознайомились з основами планування освітньої діяльності, цілепокладанням, тайм-менеджменту в освітній діяльності, визначили оптимальні форми роботи з учнями через мережу Інтернет, відпрацювали навички організації процесу співпраці та обміну досвідом через мережеву взаємодію. 

У відеоконференції взяли участь 30 учителів географії закладів загальної середньої освіти Харківської області. 

Завантажити презентації 

Відеоконференціїя ZOOM школи молодого вчителя географії_1 частина

Відеоконференціїя ZOOM школи молодого вчителя географії_2 частина

Відеоконференціїя ZOOM школи молодого вчителя географії_3

17.06.2020. Реєстрація першої ресурсної зустрічі школи молодого вчителя географії.